自闭症儿行为检测量表
2020/8/22 11:30:11 点击：
自闭症儿行为检查量表（Autism Behavior Checklist，ABC），有57个描述自闭症儿童的感觉、行为、情绪、语言等方面异常表现的项目，可归纳为5个因子：感觉交往、躯体运动、语言、生活自理。每项的评分是按其在量表中的负荷大小分别给评1、2、3、4分。如第十项分值是3分，只要病儿有该项表理，无论病状表轻重都评3分。为方便使用，设计者在每项后标明了就有的得分。
本量表在1989年引进后，经过作者两年多的研究应用，表明其信度、效度均较好，与其他精神疾病的鉴别能力较强，问卷项目数量适中，评定只需10～15分钟便可完成（由病儿父母或与病儿共同生活达两周以上的人评定即可）。原作者使用样本的年龄跨度从8个月到28岁，引进度用中还发现该量表在不同年龄、不同性别的使用上无差异。
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自闭症儿童ABC量表
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序组
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项 目
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分
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1
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喜欢长时间自身旋转
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4
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2
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学会做一件简单的事，但很快就忘记。
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2
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3
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经常没有接触环境或进行交往的要求。
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4
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4
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往往不能接受简单的指令（如坐下、过来等）
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1
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5
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不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）
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2
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6
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视觉辨别能力差（如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差）。
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2
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7
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无交往性微笑（即不会与人点头、招呼、微笑）
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2
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8
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代词运用颠倒或混乱（你、我分不清）
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3
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9
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长时间总拿着某种东西。
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3
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10
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似乎不在听人说话，以至让人怀疑他有听力问题
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3
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11
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说话不合音调、无节奏
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4
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12
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长时间摇摆身体
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4
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13
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要去拿什么东西，但又不是身体所能达到的地方（即对自身与物体的距离估计不足。
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2
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14
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对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应
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3
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15
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当与其他人在一起时，呼唤他的名字，他没有反应
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2
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16
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经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作
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4
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17
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对其他人的面部表情没有反应
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3
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18
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说话时很少用“是”或“我”等词
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2
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19
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有某一方面的特殊能力，似乎与智力低下不相符合
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4
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20
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不能执行简单的含有介词语句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子里）
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1
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21
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有时对很大的声音不产生吃惊反应（可能让人想到他是聋子）
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3
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22
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经常拍打手
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4
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23
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大发脾气或经常发点脾气
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3
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24
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主动回避与别人的眼光接触
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4
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25
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拒绝别人的接触或拥抱
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4
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26
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有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应
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3
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27
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身体表现很僵硬、很难抱住
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3
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28
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当抱看他时，感到他的肌肉松驰（即使他不紧贴抱他的人）
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2
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29
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以姿势、手势表示所渴望得到的东西（而不倾向于语言表示）
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2
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30
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常用脚尖走路
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2
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31
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用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人
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2
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32
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不断地重复短句
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3
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33
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游戏时不模仿其他儿童
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3
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34
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当强光直接照射眼睛时常常不眨眼
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1
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35
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以撞头、咬手等行为自伤
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2
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36
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想要什么东西不能等待（一想要什么，就马上要得到）
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2
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37
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不能指出5个以上物体的名称
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1
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38
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不能发展任何友谊（不会和小朋友来往交朋友）
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4
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39
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有许多声音的时候，常常捂着耳朵
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4
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40
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经常旋转碰撞物体
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4
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41
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在训练大小便方面有困难（不会控制大小便）
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1
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42
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一天只能提出5个以内的要求
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2
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43
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经常受到惊吓或非常焦虑不安
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3
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44
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在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉
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3
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45
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不是经常被帮助的话，不会自己给自己穿衣
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1
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46
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一遍遍重复一些声音或词
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3
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47
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瞪着眼看人，好像要看穿似的
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4
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48
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重复别人的问话或回答
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4
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49
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经常不能意识所处的环境，并且可能对危险的环境不在意
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2
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50
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特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）
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4
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51
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对周围东西喜欢嗅、摸或尝
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3
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52
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对生人常无视觉反应（对来人不看）
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3
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53
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纠缠在一些复杂的仪式行为上，就像缠在魔圈里（如走路要走一定的路线，饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置，或做什么动作，否则就不睡不吃。
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4
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54
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经常毁坏东西（如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了）
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2
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55
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在2岁以前就发现孩子发育延迟
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1
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56
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在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往（不到15句也打“∨”）
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3
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57
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长时间疑视一个地方（呆呆地看一处）
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4
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《自闭症行为量表》——ABC量表，由KRUG于1978年编制，表中列出57项自闭症儿童的行为特征，包括感觉能力（S）、交往能力（R）、运动能力（B）、语言能力（L）和自我照顾能力（S）五个方面。
要求评定者与儿童至少共同生活3-6周，填写者与儿童生活至少半年以上的教师。评分时，对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号，“否”不打号。把“是”的项目合计累分，总分≥31分为自闭症筛查界限分；总分>53分作为自闭症诊断界限分（参考值）
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